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WORK AFTER SCHOOL

学童で働く

学校が終わったあとの生活と学び、運動を通して、子どもが自分らしく挑戦できる居場所をつくる仕事です。

ガクモンフィットでの個別、学習、運動、生活、環境の支援を描いた図解

ABOUT THE WORK

放課後を、
次の挑戦が始まる時間に。

ガクモンとガクモンフィットは、子どもが安心して過ごす生活の場であり、学びや運動への興味を広げる場です。大人が答えを与えるだけではなく、自分で考え、仲間と試し、やり遂げる過程を支えます。

01生活・学び・運動を支える
宿題、遊び、運動、習い事、友だちとの時間をつなぎ、放課後の生活全体を見守ります。
02主体性を引き出す
子どもが選び、考え、行動できるよう、必要なときに手を差し伸べます。
03成長を長く見守る
小学生の変化や関係づくりに寄り添い、自立へ向かう過程を支えます。

YOUR ROLE

この仕事で大切にすること。

安全を守りながら、子どもが自分で決めて動ける余白をつくります。

  • 安心して帰れる場をつくる

    学校から戻る子どもを迎え、気持ちを切り替えて過ごせる環境を整えます。

  • 興味と学びを広げる

    宿題やプログラムを支え、子どもの「もっと知りたい」を次へつなげます。

  • 人との関わりを見守る

    友だちとの対話や挑戦を見守り、必要な場面で関係づくりを支援します。

WORK SCENES

放課後の育ちを支える、仕事の場面。

絵で見る、子どもの育ちを支える仕事の一場面。実際の担当業務は、各求人の募集要項でご確認ください。

おかえりを迎える学校から戻る子どもの気持ちを受け止める。
自分で学ぶ力を支える答えを渡す前に、考えるきっかけをつくる。
やってみたいを育てるつくる・試す体験から、次の疑問へつなげる。
対話を見守る友だちと考え、選ぶ過程に寄り添う。
発見を分かち合う身近な世界への興味を、子どもと一緒に広げる。

WORKPLACES

学童で働く施設

写真やアクセス、募集職種を見比べて、働く場所を選べます。

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FIND YOUR FIT

自分に合う働き方を見つける。

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仕事内容・応募条件担当する役割と、必要な資格や経験を確かめる。
勤務時間始業・終業、勤務日数を生活と照らし合わせる。
休日・休暇休日の取り方や、希望する働き方を確認する。
給与・待遇給与の単位、手当、募集条件を読み比べる。
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OPEN POSITIONS

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LET’S TALK

応募の前に、知りたいことから。

見学や相談で職場を知り、納得できる次の一歩へ。

チームを知るどんなふうに相談し、協力しているかを聞いてみる。
職場を見に行く写真だけでは分からない空気や環境にふれる。
気になることを話す仕事内容や働き方について、質問を整理する。
求人を確かめて応募希望する施設・職種の応募先を確認する。
思いを伝え合う経験や大切にしたいことを、自分の言葉で伝える。

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